20 de enero de 2011
Los libros
Un libro debe ser una objeto con muchas formas diferentes de interpretación. El lector lo debe tomar, voltear, sacudir, abrir y tocarlo a lo largo de su lectura. Así como un niño interactúa con todos sus sentidos al conocer los juguetes nuevos, los lectores, independientemente de la edad, deben actuar del mismo modo al tener un libro en sus manos.



